El objetivo del estudio es diseñar e mplementar las distintas instancias que conforman el proceso participativo para el diseño de la Política de Educación Patrimonial. En esta línea, se sistematizará y analizará la información levantada con el fin de proponer una definición y/o actualización de los antecedentes que sustentan la Política, su objetivo general y los ámbitos de acción, incluyendo los objetivos, dimensiones, medidas y actores clave o responsables para su implementación por ámbito. Asimismo, a partir de este análisis se elaborarán recomendaciones para la implementación de la Política de Educación Patrimonial, su seguimiento y sistema de gobernanza.

De manera adicional, se abordarán dos objetivos transversales a todo el proceso participativo: (i) entrega de insumos que contribuyan al diseño e implementación de la Política de Educación Artística a partir de los resultados emergentes afines; y (ii) el fortalecimiento, mediante el proceso mismo, de los espacios de participación, trabajo conjunto y asociatividad entre instituciones, organizaciones, comunidades, personas y otros agentes que desarrollen acciones de educación patrimonial.