Estudio sobre convivencia escolar – Unicef y Superintendencia de Educación

Mediante una metodología mixta (cuantitativa y cualitativa), el estudio permite analizar el contenido de una muestra importante de reglamentos internos, la consideración que hacen de la normativa nacional e internacional, los procedimientos, protocolos y definiciones centrales, la coherencia entre sus contenidos y el uso efectivo que se hace de ellos, entre otros. A partir de este estudio, se generan recomendaciones diferenciadas por tipo de establecimiento para que la Superintendencia de Educación actualice sus orientaciones a los establecimientos escolares en esta materia.

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