Sistematización de experiencias de sistemas de alerta temprana frente a la deserción escolar – Unicef, Mineduc

Cliente: Unicef
Cliente: Mineduc
Área: Educación, Niñez y Juventud
Tipología: Estudio
Duración: Diciembre 2015 a Enero 2016
Tags: abandono escolar, deserción escolar, Educación, retención escolar, SAT, sistema de alerta temprana

Estudio que busca identificar experiencias exitosas en materia de retención que puedan aportar a la identificación de elementos clave tanto para el mejoramiento de la política pública, como para el establecimiento de componentes centrales para un modelo de intervención en materia de prevención de la deserción escolar.

El objetivo general es sistematizar experiencias (nacionales e internacionales) de apoyo a la retención escolar a través de sistemas de alerta temprana, identificando los componentes clave y nudos críticos, y proponiendo recomendaciones para su expansión en el sistema escolar chileno. Metodología: entrevista a expertos, revisión documental y entrevistas a coordinadores y encargados de programas.