Diagnóstico de percepción de actores de temas emergentes – Colegios Diaconales

Cliente: Gerencia Colegios Diaconales
Área: Educación
Tipología: Asesoría
Duración: Marzo 2018 a Octubre 2018
Tags: Diagnóstico de temas emergentes ético - valóricos

Esta demanda se enmarca dentro de un esfuerzo por elaborar un conjunto de orientaciones técnico pedagógicas que acompañen a las comunidades educativas y permitan dar una respuesta educativa a los cambios culturales y sociales que la sociedad chilena ha vivido.

La solicitud de asesoría consiste en levantar información de los actores de la comunidad educativa tanto cualitativa y cuantitativa de los temas valóricos en la red de colegios diaconales, de modo de incorporar la «voz de los actores» en un proceso de reflexión institucional en el marco del Proyecto Educativo Instituciona, para diseñar orientaciones técnico pedagógicas en temas ético-valóricos.