Construcción de una visión pedagógica compartida y un plan de desarrollo de la gestión curricular – Colegio Notre Dame

Se asesora al colegio en la elaboración participativa con toda la comunidad escolar de una visión pedagógica compartida. Luego se elabora un Plan de acción para el desarrollo de la gestión curricular en coherencia con las definiciones adoptadas.

El colegio necesita definir un marco pedagógico que guie su quehacer y organizar la gestión curricular de manera coherente. Se diseña un proceso de construcción participativo, con toda la comunidad escolar a partir del enfoque de indagación apreciativa y varias metodologías complementarias en donde se definió una visión pedagógica compartida. A partir de eso se hizo una bajada a cada ámbito de la gestión curricular con definiciones detalladas. Finalmente se elaboró un plan de desarrollo de la gestión curricular para los próximos tres años. Al término de la asesoría el colegio cuenta con un documento con sus definiciones pedagógicas que fijan los criterios para la elección de metodologías, capacitaciones, estrategias, etc. Además cuenta con un plan de acción que formará parte del plan estratégico.